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今天是精读君陪伴你终身成长的第3173天前段时间,深圳设立动物保护协会的举动引发了社会的关注。不少人非常赞同这个行为。近年来人类和动物的关系逐渐恶化,动物和人类是应该是一种什么样的关系?人类应该如何看待动物?豆瓣高分作品《动物社群》,给了我们答案:01动物的普遍权力一切有意识或有感受的生命都拥有保护性权利。根

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今天是精读君陪伴你终身成长的第3173

前段时间,深圳设立动物保护协会的举动引发了社会的关注。不少人非常赞同这个行为。

近年来人类和动物的关系逐渐恶化,动物和人类是应该是一种什么样的关系?人类应该如何看待动物?

豆瓣高分作品《动物社群》,给了我们答案:

01

动物的普遍权力

一切有意识或有感受的生命都拥有保护性权利。

根据这个条件,动物也是有感受的,有自我的。它们能感受到伤痛、愉悦、痛苦和恐惧等。那么,动物就是有人格的。

反对者认为,人格应该是只有人类才有,动物没有,比如抽象推理能力。这种说法提前预设人类具有人格性,进行了条件前置。

然而,既然讨论人类和动物,就不应该将条件提前预设,而是应该找出客观、与两者没有关系的标准。

反对者又辩论,动物应该有理性的道德论证,才能说明有人格性。如果按照条件,那些婴幼儿,老人很可能并不具备,但是我们不能说他们没有人格。所以,动物和人类一样有人格性。

有人认为动物属于大自然,不用对它们关爱。这是将动物划到了自然的部分,是一种排他性。排他性有时让人类感到尊重和敬畏,有时会产生威胁和疏远。

一个人如果将岩石视作不同寻常的事物,那么他就会用观察的角度看,进而体会登山者的喜悦。岩石被人承认,人和岩石处于一种关系中。

人们会对大自然产生连接,动物有人格性,对动物更应该有连接的意识。如果过度强调动物和人类的分离,那么就过度强调人和动物的相似性了。

这是将人类的需要、欲求投射到动物的身上,因为没有太多相同的部分,所以会刻意远离。我们应该关爱动物,跟它们产生连接,也不能过度强调人类和动物的分离。

动物具有基本权利的不可侵犯性与普遍性。动物具有人格,那么它们来到这个世上和人类一样有生命,而不是为了满足人类的的欲望和服务于人类。它们有平等而不可侵犯的生命权,人们不能伤害、杀戮、监禁、占有以及奴役它们。

如果出于自卫或者迫不得已,人类为了保护自身的生命安全,伤害甚至杀死动物才合理。

02

以公民身份拓展动物权利

普遍人权指的是一个人与特定政治社群的关系。比如,当说一个人生活在某个国家,他有普遍人权。

公民权利指的是需要特定政治社群的成员身份。比如一个人在一个国家,有这个国家的国籍,那么他有公民权利,公民受到法律的约束。非公民的利益为政治社群追求公共善的方式设定了边界约束。

公民身份的功能有三点:国籍权,人民主权,民主政治能动性

国籍权指的是生活在某个国家,有权呆在国内,并有权出国旅行回归该国。国家的合法性在于,它体现了人民的固有统治权。

人民主权最初是一种革命性的观念,曾与古老的政治合法性理论相抗争。

然而,它在今天被人们普遍接受了,还成为国际法联合国的基本前提。国家想获得承认和合法性,就需要将自己定义为人民主权的体现。

民主政治能动性,指的是人民要成为民主进程的积极参与者。公民可以共同制定法律,而不仅仅是被动的遵守者。家长主义不可取,个体有能力代表自身参加民主进程。通常情况下,很多人说动物不是公民,其实是从第三点反驳的,他们的理由是动物没有能力参与公共理性和审议理性的进程。

儿童和精神障碍者是公民,但是他们不具备民主政治能动性。

游客也许有发挥民主能动性的能力和意愿,但是他们没有国籍。儿童和精神障碍者有和普遍游客相同的普遍人权,也有公民身份权,这并不依赖政治能动性的能力。

也就是说,第三点不是必要条件,也不是充分条件

由此可得出,只用第三点来否认动物不是公民是不合适的。公民身份的功能前两点是最重要的,而动物正好满足,它们是公民。

03

家养动物

动物都有人格性,不能奴役它们。驯化意味着按照人类的要求生活。

驯化有四个方面。驯化的目的,过程,待遇,依赖状态。驯化是为了满足人类的需求,过程中使用人工的选择性培育和基因控制,使动物的性状适用于特定的目的。被驯化的待遇是人们的照料关心。

驯化以后,动物会一直依赖人类,适应被照料的状态。驯化的总体方向是使之更加更加依赖人类,且对人类有用,而不关心动物自身的利益。

但是在考察人类和家养动物之间伦理关系的潜在可能性时,有必要对目的,过程,待遇等不同问题加以区分。不是操控性繁殖都涉及工具化或基本权利的侵犯,也不是所有的依赖行为都意味着虐待或支配。

当觉得动物有用时,人类选择喂养它们。等到需要它们时,便对他们奴役、杀害等,满足人类的需求。这样的行为是不道德的,人们不相信动物具有道德性,所以会随心所欲地利用动物。

刚出生的孩子,把他们养到12岁,便进行剥削和杀害,这显然是犯罪行为。

父母选择将孩子带到这个世界上,但是没有剥削子女或侵犯子女的权利。培养动物和养育孩子都是人类的选择,两者都有人格,为什么对待方式要不同呢?

家里养的猫猫狗狗,都可以算是家庭里的一份子。只有意识到了问题,才有可能改变人类的行为方式。

关于对动物实行绝育。废除论者认为,动物不应该存在。绝育者认为,不应该让动物生育。这些是没有将动物当成社群的成员和公民的表现。

家养动物因为人类的培育形成了幼态化,比如可爱的外表,顺从的性格等。渐渐地,它们对人类更有依赖性。

人类容易控制动物,比如控制动物生育。不能说人类控制生育是错误的,看目的是为了什么。为了动物的利益而控制生育是合理的,比如推迟动物受精为了保证动物健康。

动物具有人格性,它们有感受和情绪。应该对它们给予适当的关爱,与它们产生连接。

动物具有权利的不可侵犯性,人类不应该为了满足欲望对其杀害。

民主政治能动性不是充分条件,也不是必要条件,动物具有公民身份,驯化时要对各个过程加以区分。

实行绝育时,应明确合理的目的。

人类总是习惯于从上往下看,似乎少了一份对“弱者”的宽容。

当人类主动学习并用逻辑分析时,会发现世上没有弱者,只是少了一份好奇心和谦卑。

作者:萱桐,精读读友会会员。这是一个自由的灵魂。

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